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【转载】《小石潭记》备考指津之一——讲解篇  

2014-10-17 21:31:35|  分类: 中考 |  标签: |举报 |字号 订阅

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小石潭记

柳宗元

    从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,然不动;尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

    同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

 

考点梳理

    1.实词理解  2.文句翻译  3.文学常识  4.层次划分  5.技法理解  6.难句品味  7.文意把握  8.情感把握

 

精彩赏析

    柳宗元,字子厚,河东人,唐代中期杰出的文学家,思想家。曾参与王叔文集团的政治革新活动,任礼部员外郎。革新失败后,被贬为永州司马。他在政治上不得志,心情抑郁,所以就以游山玩水、欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。他在永州发现了许多风景佳丽的地方,记下了其中的八处名胜,成为我国古典文学散文史上颇有名的《永州八记》(包括《始得西山宴游记》、《钴鉧潭记》、《钴鉧潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》)。他所写的游记散文,往往借景抒情,以寄托自己政治上不得志的悲愤。

    “记”是古代的一种文体,主要是记载事物,往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。

    《小石潭记》是《永州八记》中的第四篇。作者寓情于景,抒发谪居生活的清寂苦闷、抑郁忧伤之情。

    全文五段可分为四部分: 第一部分(1):写发现小石潭及小石潭的全貌。写了竹、水、潭、石、树等。第二部分(23:以特写镜头描绘游鱼和潭水,并探寻小溪的源头。第三部分(4):写幽静的环境,抒发作者抑郁忧伤的心情。第四部分(5):补充交待同行的人。 文章按发现小潭→观赏小潭→潭上气氛→离开小潭的顺序来写,也就是按游览的顺序来写的,结构紧凑,层次清楚。

    小石潭的全貌是:石潭以整块石头为底,靠近岸边的部分,有的翻卷过来露出水面;四周树长得很茂密,高高低低,随风飘摇。潭中还有鱼游来游去。

    文章开头交代发现小潭的过程:从小山丘向西边走一百二十步,隔着一片竹林,听见水的声音,非常悦耳,好像佩在身上的玉佩玉环相碰发出的声音一样,心中高兴而好奇,想看看究意是怎样的一片水,于是砍倒竹子,辟开一条道,这样就发现了隔着竹林的小石潭。文中鸣珮环的比喻形容水声悦耳,用心乐之的主观感受启动读者的兴趣,然后写伐竹取道,下见小潭,就十分令人神往。在这里用了“未见其形,先闻其声”的写法,既写出了作者偶然之间探寻石潭的曲折经过,又给读者设置了无限的想象空间。

    作者写“石”是按照由整体到局部的顺序:先写“全石”,再写岸边的“卷石”;由“石”转向“树”可以说是由中间到四周的顺序;从视觉的转移来看,也可说是由下(俯视)到上(平视);到看水中鱼则又是由上到下的顺序;最后向潭南望溪源是由近到远的顺序。从整个的观察过程来看,作者是用“移步换景”的方法在写景,视线随着游踪而转移,景物也在不断变化。

    小石潭的“石”最大的特点在于“怪”,其一怪在全石以为底,从而照应了水尤清冽一语,其二怪在“卷石底以出”,作者连用四个比喻为坻,为屿,为嵁,为岩,写石底卷出水面的形状,描摹出河岸上石头千奇百怪的特点,从而给读者的印象十分鲜明突出

    当然作者没有忘了写岸上的景物。“蒙络摇缀参差披拂”就从正面来写“写颜色,蒙络摇缀写形貌,四个字写出了树蔓的自然生长态势,或茂盛、或自然,或静态,或动态,用很简洁的文笔就把丰富的景给写出来了。参差披拂”则将动态写得更细致传神。

    作者写小石潭的“水”也是别具匠心:文章中只用“水尤清冽”一句来直接写水,其余基本是侧面描写。第二段写潭中的游鱼,文字不多,却极其精彩。皆若空游无所依一句,既正面写出游鱼的自由自在,又以空比水,侧面表现了潭水的清澈透明。此外又用“影布石上”再次将无形的水写得有形。这是以实写虚的写法,借有形的鱼衬托无形的水。

    文中对鱼的描写技法灵活,细致逼真,将鱼儿写得活灵活现,如在眼前。

    (1)动静结合: “怡然不动”写出鱼的静态,更有点拟人的味道; “俶尔远逝,往来翕忽,”又从动态来写,表现了游鱼的生动活泼。(文后写小溪也用了这种手法:就小溪溪身来说,作者形容它像北斗七星那样曲折,这是静止的;就溪水说,作者形容它像蛇爬行那样曲折,这是流动的。用了这两个比喻,一静一动来描写小溪。)(2)运用“对比烘托:为了突出鱼的生动活泼,把怡然不动俶尔远逝两种情态加以对比,静动相对,尤显出鱼的活泼。作者用反衬的手法写鱼在潭中历历可数,使人感到像是”“,尤使水清之状具有实感。(3)比喻、拟人手法的运用。“皆若空游无所依”是比喻,以空喻水,突出水的空灵,清澈;似与游人相乐采用了拟人的手法,更把游鱼的神情写活了。

    文章结尾部分感情基调与前文有所不同。

    乐是忧的另一种表现形式。柳宗元是在政治上失意遭贬的情况下写这篇文章的,到了偏远的永州以后,也不能不使他心怀凄苦,因而凄苦是他感情的主调,他寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情,所以才会有发现小石潭时“心乐之”,观鱼时觉得鱼“似与游者相乐”的愉悦心情。但这种欢快毕竟是暂时的,当他“坐潭上”,四周被竹围抱,顿觉其幽清无闻与自己的遭遇相同,一经凄清环境的触发,便会“凄神寒骨,悄怆幽邃”,忧伤、悲凉的心境便会自然流露出来。就很自然的融情入景了。

    潭中气氛:幽深冷寂(孤凄悲凉心境的反映)──寓情于景。作者极力描写小石潭的幽静,甚至浸透到人的心灵里去,把景物跟心情结合起来,写出一种境界。在这种境界里,透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境。这是作者被排挤、受迫害的身世遭遇的反映,我们可以从中体会到封建社会中不得志文人的痛苦心情。

 

参考译文:

    从小丘向西走一百二十步,隔着一片竹林,听到有流水声,那清脆的声音如环佩叮咚,心里不禁暗暗高兴。在竹丛中砍出一条通道,(钻过去俯身)看见有一个小潭,潭水非常清澈。小潭由整块的巨石作底,近岸边石底上卷露出水面,形成一处处突出水面的小高地、小岛屿、高岩、巨石。小潭四周绿树翠藤,交织、缠绕、摇曳、连结,参差悬垂,随风飘荡。

    潭里大约有一百多条鱼,都好象悬空而游毫无依托似的。阳光一直照到水底,那鱼的影子点点映在潭底石上,呆呆地一动也不动;忽然又(尾巴一扭)游到远处,轻快的来来往往,好象在和游人取乐。

    向小潭的西南方眺望,溪岸像北斗星一样曲折,溪水在曲折的溪身中像蛇一样蜿蜒游动,时隐时现。溪岸的形势像狗的牙齿一样参差交错,无法探知水的源头。

    坐在潭边,四面竹树环抱,冷寂幽静,了无人迹,使人感到心神凄凉,寒气透骨,感到幽静深远,弥漫着忧伤的气息。由于这地方环境太冷清,不可久居,于是作记后就离开了。

   这次同游的有吴武陵、龚右,我堂弟宗玄;跟着同去的是崔家两少年,一个叫恕己,一个叫奉壹。

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